Título da Aula: Apresentações Digitais Dinâmicas em Sala de Aula

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de apresentação oral com o uso de ferramentas digitais, como o PowerPoint e o Prezi, permitindo que os alunos comuniquem informações de forma clara e engajadora.

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC: EF69LP41 - Usar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para cada aluno ou grupo de alunos
• Apresentações digitais pré-preparadas para análise dos alunos, preferencialmente em formatos diferentes (PowerPoint, Prezi, Google Slides)
• Projetor multimídia ou telas para exibição das apresentações
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Motivação (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre a importância das apresentações orais no mundo acadêmico e profissional.
• Crie um ambiente de interesse e curiosidade nos alunos, incentivando-os a pensar em situações em que precisaram ou precisarão fazer apresentações orais.

2. Análise de Apresentações Digitais (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes apresentações digitais pré-preparadas.
• Oriente os alunos a analisar as apresentações, observando elementos como estrutura, organização, uso de recursos visuais, clareza das informações e fluidez do discurso.

3. Aprenda com os Profissionais (15 minutos):

• Exiba uma apresentação digital bem elaborada e profissional, de preferência de um especialista ou palestrante renomado.
• Discuta com os alunos os pontos fortes da apresentação, identificando elementos como uso eficaz dos recursos visuais, organização lógica, linguagem clara e envolvimento do público.

4. Criando Sua Própria Apresentação (30 minutos):

• Oriente os alunos a escolherem um tema de interesse e a prepararem uma apresentação digital utilizando ferramentas como o PowerPoint ou o Prezi.
• Ofereça suporte e orientação durante o processo, incentivando a criatividade e a originalidade.

5. Apresentações Orquídeas (25 minutos):

• Realize uma sessão de apresentações orais, na qual os alunos apresentem seus trabalhos para a turma.
• Estabeleça regras claras para as apresentações, como duração e formato, e incentive os alunos a manter contato visual e falar de forma clara e confiante.

6. Feedback e Reflexão (10 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre os pontos fortes e fracos de cada apresentação.
• Incentive os alunos a refletirem sobre o que aprenderam e a identificar áreas de melhoria para futuras apresentações.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação das apresentações orais dos alunos, considerando sua clareza, organização, uso de recursos visuais e envolvimento do público. Também serão avaliadas a criatividade e a originalidade das apresentações.