Título da Aula: "A Arte da Apresentação: Dominando as Ferramentas Digitais"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades dos alunos na criação e apresentação de apresentações digitais eficazes, utilizando aplicativos como Powerpoint e Prezi.

Ano(s): 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos-chave de uma apresentação digital, incluindo estrutura, design e conteúdo;
• Dominar as funcionalidades básicas de aplicativos de apresentação digital, como inserir texto, imagens, gráficos e tabelas;
• Desenvolver habilidades de oratória e comunicação para apresentar com confiança e clareza;
• Analisar criticamente as apresentações orais de seus colegas, identificando pontos fortes e áreas de melhoria.

Habilidades da BNCC: EF69LP41 - Utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais.

Sobre esta Aula: Esta aula será conduzida em quatro sessões de 50 minutos cada, seguindo uma progressão natural do aprendizado, desde a teoria até a prática.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para cada aluno ou pequeno grupo;
• Aplicativos de apresentação digital instalados nos dispositivos (Powerpoint, Prezi ou equivalente);
• Projetor ou tela grande para apresentações;
• Materiais de apoio para anotações e organização de ideias (cadernos, folhas soltas, lápis ou canetas);
• Exemplos de apresentações digitais de alta qualidade, selecionadas pelo professor ou coletadas pelos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Introdução e Teoria (50 minutos):

1. Apresentação Inicial (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das apresentações digitais no mundo moderno. Apresente os objetivos da aula e os aplicativos de apresentação selecionados.

2. Elementos de Uma Apresentação (15 minutos): Apresente os elementos-chave de uma apresentação digital eficaz, incluindo estrutura, design e conteúdo. Utilize exemplos para ilustrar cada elemento.

3. Funcionalidades Básicas dos Aplicativos (25 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um aplicativo de apresentação digital. Forneça instruções básicas sobre como inserir texto, imagens, gráficos e tabelas, além de como formatar slides e adicionar transições.

Sessão 2 - Criação de Conteúdo (50 minutos):

1. Pesquisa e Organização de Ideias (20 minutos): Em grupos, os alunos selecionam um tema para sua apresentação e realizam pesquisas para coletar informações. Eles organizam suas ideias em um roteiro ou esboço, destacando os pontos principais e a sequência da apresentação.

2. Criação de Slides (30 minutos): Cada grupo começa a criar sua apresentação digital, usando os aplicativos selecionados. Eles aplicam os elementos de estrutura, design e conteúdo discutidos na sessão anterior.

Sessão 3 - Ensaios e Melhorias (50 minutos):

1. Ensaios Individuais (20 minutos): Cada aluno pratica individualmente sua apresentação oral, focado na clareza da comunicação, na projeção da voz e na linguagem corporal.

2. Melhorias na Apresentação (30 minutos): Os alunos se reúnem em seus grupos e se apresentam uns aos outros. Eles fornecem feedback construtivo sobre o conteúdo, o design e a apresentação oral, identificando pontos fortes e áreas de melhoria.

Sessão 4 - Apresentações Finais (50 minutos):

1. Apresentações Finais (40 minutos): Cada grupo apresenta sua apresentação final para a turma. Eles devem demonstrar suas habilidades de oratória e comunicação, além de utilizar eficazmente os elementos digitais.

2. Avaliação por Pares (10 minutos): Após cada apresentação, a turma realiza uma breve avaliação por pares, utilizando uma rubrica fornecida pelo professor. A avaliação se concentra na estrutura, no conteúdo, no design e na apresentação oral.

Conclusões: Revise os objetivos da aula e avalie o progresso dos alunos. Discuta a importância das apresentações digitais eficazes em diferentes contextos, como acadêmico, profissional e pessoal.