Título da Aula: "Desvendando a Arte de Apresentações Orais: Analisando Técnicas e Estratégias"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura composicional de apresentações orais formais, incluindo seminários, palestras e conferências.
• Analisar elementos paralinguísticos e cinésicos presentes em apresentações orais, identificando suas funções e impactos.
• Desenvolver habilidades de observação, reflexão e análise crítica de apresentações orais, tanto no campo linguístico quanto no paralinguístico.

Habilidades da BNCC: EF69LP40 - Analisar a construção composicional de gêneros de apresentação oral formal, com vistas à utilização desse conhecimento em apresentações próprias no campo da divulgação de conhecimento.

Campos de Atuação:

• Campo das práticas de estudo e pesquisa
• Campo da vida pública, do trabalho e da tecnologia

Práticas de Linguagem:

• Análise linguística/semiótica
• Produção de textos

Sobre a Aula: Esta aula está planejada para ser dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira, os alunos se concentrarão na análise de elementos paralinguísticos e cinésicos em apresentações orais, enquanto na segunda sessão, eles se aprofundarão na construção composicional desses gêneros.

Materiais Necessários:

• Vídeos de apresentações orais de diferentes tipos (seminários, palestras, conferências, etc.), disponíveis online ou em DVD.
• Projetor ou tela para exibição dos vídeos.
• Quadro branco ou flip chart para anotações.
• Marcadores ou canetas para escrever em quadro ou flip chart.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Sessão (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos)

   • Definição de apresentação oral formal e seus diferentes tipos.
   • Discussão sobre a importância da comunicação oral eficaz em diversos contextos.

2. Análise de Elementos Paralinguísticos e Cinésicos (25 minutos)

   • Apresentação de um vídeo de uma apresentação oral formal.
   • Análise guiada dos elementos paralinguísticos e cinésicos presentes no vídeo, tais como postura, gestos, expressão facial, tom de voz e contato visual.
   • Discussão sobre como esses elementos contribuem para a eficácia da apresentação.

3. Conclusão (10 minutos)

   • Resumo dos principais pontos aprendidos sobre elementos paralinguísticos e cinésicos.
   • Discussão sobre a importância de considerar esses elementos ao preparar e realizar apresentações orais.

2ª Sessão (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos)

   • Revisão dos principais pontos aprendidos na sessão anterior.
   • Apresentação do conceito de construção composicional de apresentações orais.

2. Análise da Construção Composicional de Apresentações Orais (25 minutos)

   • Apresentação de um vídeo de uma apresentação oral formal.
   • Análise guiada da construção composicional da apresentação, identificando suas partes principais (introdução, desenvolvimento e conclusão) e os recursos linguísticos utilizados em cada uma delas.
   • Discussão sobre como a estrutura composicional contribui para a clareza e a eficácia da apresentação.

3. Conclusão (10 minutos)

   • Resumo dos principais pontos aprendidos sobre a construção composicional de apresentações orais.
   • Discussão sobre a importância de considerar a estrutura composicional ao planejar e realizar apresentações orais.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma contínua ao longo das duas sessões, observando o envolvimento dos alunos nas atividades, a qualidade de suas análises e reflexões, e a compreensão dos conceitos abordados. Os alunos serão incentivados a participar ativamente das discussões e a demonstrar suas aprendizagens por meio de apresentações orais individuais ou em pequenos grupos.