Título da Aula: "Explorando o Mundo por meio de Entrevistas: Compreendendo o Campo das Práticas de Estudo e Pesquisa"

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o propósito e a importância das entrevistas no campo das práticas de estudo e pesquisa.
• Desenvolver habilidades de planejamento e execução de entrevistas.
• Aprender a conduzir entrevistas de forma ética e respeitosa.
• Transcrever e analisar dados coletados por meio de entrevistas.
• Apresentar os resultados de uma pesquisa baseada em entrevistas.

Habilidades da BNCC: EF69LP39 - "Planejar, elaborar e conduzir entrevista seguindo roteiro e orientações previamente estabelecidos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Cópias impressas de artigos ou reportagens que utilizem entrevistas como fonte de informação.

Tempo de Duração: 50 minutos

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o que são entrevistas e em quais situações elas podem ser usadas.
• Apresentar exemplos de entrevistas de diferentes áreas do conhecimento e mídias (jornais, revistas, televisão, podcasts, etc.).
• Explicar a diferença entre entrevistas jornalísticas e entrevistas acadêmicas ou de pesquisa.

2. Planejamento de Entrevista (20 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir cópias de artigos ou reportagens que utilizem entrevistas.
• Pedir que os alunos leiam atentamente os materiais e identifiquem as etapas do planejamento de uma entrevista.
• Discutir em grupo as etapas identificadas e as estratégias utilizadas para cada uma delas.

3. Realização de Entrevista (10 minutos):

• Cada grupo escolherá um determinado assunto ou tema de pesquisa, definirá os objetivos da entrevista e elaborará um roteiro de perguntas.

4. Condução de Entrevista (10 minutos):

• Cada grupo selecionará um entrevistado e agendará um horário para a entrevista.
• Lembrar os alunos da importância da ética e do respeito durante a entrevista, bem como da necessidade de seguir o roteiro previamente elaborado.

5. Transcrição e Análise de Dados (10 minutos):

• Após as entrevistas, cada grupo transcreverá as respostas do entrevistado e analisará os dados coletados.
• Os alunos devem identificar os principais pontos abordados na entrevista e elaborar um resumo dos resultados.

6. Apresentação dos Resultados (10 minutos):

• Cada grupo apresentará os resultados de sua pesquisa para a turma.
• Encorajar os alunos a discutirem os resultados e a fazer perguntas uns aos outros.

7. Conclusão (5 minutos):

• Recapitular os principais pontos da aula e reforçar a importância das entrevistas no campo das práticas de estudo e pesquisa.
• Discutir como as habilidades desenvolvidas na aula podem ser aplicadas em outras situações.