Título da Aula: "O Poder das Apresentações Or​​ais: Comunicando Ideias com Clareza e Eficácia"

Ano: 6º a 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF69LP38 - "Planejar, elaborar e realizar apresentações orais resultantes de pesquisas realizadas; utilizar materiais de apoio para aprimorar a apresentação e auxiliar na compreensão da audiência; selecionar ferramentas de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs), como aplicativos de apresentação, para uso na realização das apresentações orais."

Objetivos:

• Desenvolver habilidades de planejamento, elaboração e realização de apresentações orais eficazes.
• Incentivar os alunos a realizarem pesquisas e a comunicarem suas descobertas de forma clara e organizada.
• Familiarizar os alunos com aplicativos de apresentação digital e suas ferramentas.
• Promover a colaboração e o trabalho em equipe durante o processo de apresentação.

Duração: 75 minutos

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Aplicativo de apresentação digital (exemplo: PowerPoint, Google Slides)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das apresentações orais em diferentes contextos, como escola, trabalho e vida pessoal.
• Destaque a necessidade de se comunicar ideias de forma clara, organizada e persuasiva.

2. Planejamento (15 minutos):

• Apresente as etapas do planejamento de uma apresentação oral: escolha do tema, pesquisa, organização das ideias e preparação do roteiro.
• Divida os alunos em grupos e peça que escolham um tema para a sua apresentação.
• Orienta os alunos a realizarem uma pesquisa sobre o tema escolhido e a organizarem as ideias em um roteiro.

3. Elaboração/Preparação (20 minutos):

• Apresente os diferentes recursos que podem ser utilizados para aprimorar a apresentação, como slides, imagens, vídeos e gráficos.
• Incentive os alunos a utilizarem aplicativos de apresentação digital para criar slides atraentes e informativos.
• Oriente os alunos a praticarem a apresentação individualmente ou em pequenos grupos.

4. Realização (15 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem suas apresentações para a turma.
• Incentive os alunos a falarem com clareza, expressividade e a manterem contato visual com a audiência.
• Após cada apresentação, oriente os alunos a fazerem perguntas e comentários aos apresentadores.

5. Feedback e Reflexão (15 minutos):

• Abra espaço para que os alunos deem feedback uns aos outros sobre as apresentações.
• Promova uma discussão sobre os pontos fortes e fracos de cada apresentação.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o processo de criação e apresentação oral e sobre o que aprenderam.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na qualidade da apresentação oral, incluindo a clareza da comunicação, a organização das ideias e o uso de recursos visuais.
• Serão avaliados também a participação ativa dos alunos durante a discussão e o feedback aos colegas.