Título da aula: "O Poder da Apresentação Oral: Transformando Pesquisas em Mensagens Impactantes"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de planejamento, preparação e realização de apresentações orais eficazes, apoiadas por materiais de apoio adequados, utilizando aplicativos de apresentação modernos.

Anos: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as etapas envolvidas no planejamento e na preparação de apresentações orais.
• Utilizar materiais de apoio (slides, imagens, vídeos, gráficos) para auxiliar na exposição de informações.
• Selecionar e organizar informações de forma clara e coerente, garantindo a fluidez da apresentação.
• Desenvolver confiança e desenvoltura na fala, projetando a voz e mantendo contato visual com a audiência.

Habilidades da BNCC: EF69LP38 - "Planejar e elaborar apresentações orais a partir de pesquisas realizadas, utilizando recursos digitais como apoio à exposição das ideias."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão no planejamento e na preparação de suas apresentações. Na segunda parte, eles terão a oportunidade de praticar suas habilidades de apresentação oral diante da turma.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção.
• Marcadores ou canetas.
• Computadores ou tablets com acesso à internet e aplicativos de apresentação (por exemplo, Google Slides, Microsoft PowerPoint ou Prezi).
• Materiais de apoio, como imagens, vídeos, gráficos ou tabelas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre a importância das apresentações orais na comunicação de informações e ideias.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Planejamento e Preparação (30 minutos):

   • Os alunos formam grupos de 3 ou 4 pessoas.
   • Cada grupo seleciona um tema de sua escolha para a apresentação oral.
   • Os grupos discutem e planejam a estrutura de suas apresentações, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.
   • Eles decidem quais materiais de apoio usarão (slides, imagens, vídeos, gráficos, etc.) para ilustrar suas ideias.

3. Desenvolvimento da Apresentação (30 minutos):

   • Os grupos trabalham em seus computadores ou tablets para criar suas apresentações usando aplicativos de apresentação.
   • O professor circula entre os grupos, fornecendo orientação e suporte.

4. Prática de Apresentação Oral (30 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua apresentação oral para a turma.
   • Os alunos são incentivados a falar com clareza, projeção de voz e contato visual com a audiência.
   • Os grupos recebem feedback construtivo da turma e do professor.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

   • Discussão final sobre os pontos fortes e fracos das apresentações.
   • Avaliação individual da participação dos alunos no planejamento, preparação e realização das apresentações orais.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das apresentações orais eficazes na comunicação de informações e ideias.