Título da Aula: "Apresentações Oratórias: Passo a Passo para o Sucesso"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de planejamento, elaboração e realização de apresentações orais, enfatizando a utilização de recursos visuais e materiais de apoio para uma comunicação eficaz.

Ano: Ensino Fundamental 6º, 7º, 8º e 9º

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e aplicar as etapas de planejamento, elaboração e realização de apresentações orais.
• Desenvolver habilidades de uso de aplicativos e ferramentas digitais para a produção de apresentações.
• Selecionar e utilizar recursos visuais e materiais de apoio para ilustrar e esclarecer o conteúdo apresentado.
• Apresentar ideias e informações de forma clara, organizada e persuasiva.

Habilidades da BNCC: EF69LP38 - "Planejar, elaborar/preparar e realizar apresentações orais resultantes de pesquisas realizadas, utilizando aplicativos de apresentação, selecionando recursos visuais e materiais de apoio que auxiliem na compreensão do tema apresentado e na exposição oral."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e uso de aplicativos de apresentação (ex: Google Slides, PowerPoint).
• Projetor ou tela para exibição das apresentações.
• Materiais de apoio: pôsteres, cartazes, modelos, vídeos etc.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e rascunhos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre a importância das apresentações orais em diferentes contextos. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Planejamento da Apresentação (20 minutos):

   • Os alunos formam grupos e escolhem um tema para sua apresentação oral.
   • Em grupo, os alunos desenvolvem um roteiro que inclui introdução, desenvolvimento e conclusão.
   • Eles também decidem quais materiais visuais e de apoio usarão para ilustrar suas ideias.

3. Elaboração da Apresentação (30 minutos):

   • Os alunos utilizam aplicativos de apresentação para criar slides para sua apresentação.
   • Eles incorporam os materiais visuais e de apoio escolhidos em seus slides.
   • O professor circula entre os grupos, oferecendo orientação e apoio.

4. Ensaiando a Apresentação (20 minutos):

   • Cada grupo ensaia sua apresentação, praticando a fala e a coordenação com os slides.
   • O professor fornece feedback e sugestões para melhorar a apresentação.

5. Apresentação Oral (30 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua apresentação para a classe.
   • A classe ouve atentamente e faz anotações.

6. Reflexão e Feedback (20 minutos):

   • Após todas as apresentações, a classe discute o que aprendeu e como as apresentações poderiam ser melhoradas.
   • O professor fornece feedback geral sobre as apresentações e reforça os pontos positivos.

Avaliação: A avaliação será baseada nas seguintes competências:

• Capacidade de organizar e apresentar ideias de forma clara e persuasiva.
• Utilização eficaz de recursos visuais e materiais de apoio.
• Demonstração de domínio do conteúdo e capacidade de responder a perguntas.
• Cooperação e colaboração efetiva em grupo.

Conclusão: Ao final da aula, os alunos compreenderão melhor as etapas de planejamento, elaboração e realização de apresentações orais eficazes. Eles também desenvolverão habilidades de utilização de aplicativos de apresentação e de seleção e uso de recursos visuais e materiais de apoio para ilustrar suas ideias.