Qual etapa do processo de produção textual envolve a seleção de fontes de informação e a criação de roteiros ou enquetes para pesquisa?

Nesta etapa, os alunos selecionam um tema interdisciplinar de interesse comum e identificam fontes de informação (livros, artigos, sites, vídeos) para embasar a produção do texto. Além disso, é nesta etapa que os alunos criarão roteiros ou enquetes para pesquisa, considerando o contexto de produção e o público-alvo.

• (A): Introdução é a etapa inicial, onde a importância da pesquisa e da produção de textos acadêmicos é discutida e as etapas do processo de escrita são apresentadas.
• (B): Curadoria de Informações e Planejamento é a etapa onde as fontes de informação são selecionadas e os roteiros ou enquetes de pesquisa são criados.
• (C): Produção de Textos é a etapa onde os alunos produzem textos acadêmicos em diferentes gêneros (artigo de opinião, resenha, relatório, etc.) baseados nas informações coletadas.
• (D): Revisão e Finalização é a etapa onde os alunos revisam seus próprios textos e os dos colegas, sugerindo melhorias e ajustes necessários.
• (E): Avaliação é a etapa final, onde o envolvimento dos alunos nas atividades em grupo, a qualidade dos roteiros ou enquetes de pesquisa produzidos e os textos produzidos pelos alunos são avaliados.

A etapa de "Curadoria de Informações e Planejamento" é fundamental para garantir que os alunos tenham as informações necessárias para produzir textos acadêmicos de qualidade. Ao selecionar cuidadosamente as fontes de informação e criar roteiros ou enquetes de pesquisa bem estruturados, os alunos podem garantir que seus textos sejam bem fundamentados e atendam às expectativas do público-alvo.