Qual das seguintes atividades envolve uma etapa de "curadoria de informação" no processo de produção de texto?
(A) -
escrever um diário pessoal sobre experiências do dia.
(B) -
resumir um artigo científico para uma apresentação em sala de aula.
(C) -
criar uma história fictícia com personagens e enredo originais.
(D) -
transcrever uma entrevista com um especialista em um determinado assunto.
(E) -
escrever um poema expressando emoções e ideias pessoais.
Dica
- use critérios específicos para avaliar a relevância e confiabilidade das informações.
- busque informações de fontes variadas e confiáveis.
- organize as informações de forma lógica e hierárquica.
- crie resumos, paráfrases e citações para sintetizar e documentar as informações selecionadas.
Explicação
A curadoria de informação é o processo de selecionar, organizar e apresentar informações relevantes e confiáveis de diferentes fontes. no caso da alternativa (b), o aluno precisa selecionar as informações mais importantes do artigo científico para resumi-lo e apresentá-lo em sala de aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem uma etapa explícita de curadoria de informação:
- (a): escrever um diário pessoal envolve principalmente a expressão de experiências e pensamentos pessoais.
- (c): criar uma história fictícia não requer a pesquisa e seleção de informações de fontes externas.
- (d): transcrever uma entrevista envolve registrar as palavras do entrevistado, sem necessidade de selecionar ou organizar informações.
- (e): escrever um poema é uma atividade criativa que não envolve a curadoria de informações externas.
Conclusão
A curadoria de informação é uma habilidade essencial para a produção de textos acadêmicos e informativos. ela permite que os alunos selecionem as informações mais relevantes e confiáveis para construir seus textos de forma clara e objetiva.