Qual das etapas do processo de produção textual descritas na aula é responsável por definir o público-alvo, a finalidade e o gênero textual?

Ao definir o público-alvo, a finalidade e o gênero textual, tenha em mente o seguinte:

• Público-alvo: Quem são as pessoas que você deseja atingir com o seu texto?
• Finalidade: Qual é o objetivo do seu texto? Informar, persuadir, entreter?
• Gênero textual: Qual é o tipo de texto mais adequado para atingir o seu objetivo e atingir o seu público-alvo?

Nesta etapa, os alunos devem definir o contexto de produção do texto, o que inclui identificar o público-alvo, a finalidade do texto e o gênero textual mais adequado. Essas escolhas influenciam diretamente o conteúdo, a linguagem e a estrutura do texto.

• (B): Produção de Texto - Nesta etapa, os alunos produzem o texto propriamente dito, utilizando os recursos linguísticos e semióticos adequados.
• (C): Revisão e Finalização - Nesta etapa, os alunos revisam o texto, verificando se há erros gramaticais, de ortografia e de coerência.
• (D): Introdução - Nesta etapa, é feita uma breve discussão sobre a importância da escrita na comunicação e no aprendizado, bem como a apresentação do conceito de "processo de produção textual".
• (E): Conclusão - Nesta etapa, é feita uma recapitulação das etapas do processo de produção textual e um incentivo aos alunos para continuarem desenvolvendo suas habilidades de escrita.

O planejamento é uma etapa essencial no processo de produção textual, pois permite que os alunos pensem criticamente sobre o público-alvo, a finalidade e o gênero textual, tomando decisões conscientes que influenciarão toda a produção.