Em qual das etapas do processo de produção textual os alunos devem se concentrar na organização e na coerência do texto?

• leia o texto em voz alta para identificar áreas confusas ou desorganizadas.
• verifique se cada parágrafo tem um tópico claro e se há uma progressão lógica entre os parágrafos.
• use transições (por exemplo, palavras ou frases que conectam ideias) para melhorar a fluidez do texto.
• procure por repetições e palavras desnecessárias que possam prejudicar a clareza.

A etapa de revisão é dedicada a avaliar e melhorar a organização e a coerência do texto. os alunos devem verificar se o texto tem uma estrutura lógica, se as ideias estão sequenciadas adequadamente e se há transições suaves entre os parágrafos.

As demais alternativas se concentram em outras etapas do processo de produção textual:

• (a) introdução: apresenta o tema e o propósito do texto.
• (b) planejamento: define o contexto, o público-alvo e o gênero textual.
• (c) produção: escrever o rascunho inicial do texto.
• (e) revisão e finalização: etapa final que inclui revisão, edição e finalização do texto.

A revisão é uma etapa crucial na produção de textos eficazes, pois permite que os alunos aperfeiçoem a organização e a coerência de suas ideias, resultando em textos mais claros e bem fundamentados.