Em qual das etapas do processo de escrita descritas na aula os alunos realizam pesquisas para coletar informações?

• Utilize fontes confiáveis, como livros, artigos científicos, sites oficiais e jornais de renome.
• Crie uma lista de palavras-chave para facilitar a busca de informações.
• Lea o material com atenção, anotando as informações principais e relevantes.
• Organize as informações de forma lógica e coerente.
• Cite as fontes corretamente, seguindo as normas acadêmicas.

Durante a etapa de Planejamento e Curadoria, os alunos precisam definir o contexto de produção, o público-alvo e realizar pesquisas para coletar informações relevantes e organizadas. Isso é fundamental para que possam produzir textos bem fundamentados e informativos.

As demais alternativas não se referem à etapa em que os alunos realizam pesquisas:

• (B): Roteirização e Enquetes: Nesta etapa, os alunos criam roteiros e enquetes para guiar suas pesquisas, mas não realizam as pesquisas em si.
• (C): Produção de Textos: Nesta etapa, os alunos produzem seus textos com base nas informações coletadas na etapa anterior.
• (D): Revisão e Edição: Nesta etapa, os alunos revisam e editam seus textos, mas não realizam pesquisas.
• (E): Apresentação dos Projetos: Nesta etapa, os alunos apresentam seus projetos interdisciplinares, incluindo os textos produzidos, mas não realizam pesquisas.

A etapa de Planejamento e Curadoria é fundamental para que os alunos possam produzir textos bem fundamentados e informativos. Ao realizar pesquisas para coletar informações, eles garantem que seus textos tenham conteúdo relevante e confiável.