Qual das alternativas abaixo é uma característica essencial dos textos de divulgação científica?
(A) -
Utilização de linguagem altamente técnica e especializada.
(B) -
Apresentação de informações de forma clara e acessível.
(C) -
Ênfase na originalidade e criatividade do autor.
(D) -
Uso de citações diretas sem a devida referência bibliográfica.
(E) -
Reprodução integral de artigos científicos sem autorização.
Dica
- Utilize uma linguagem clara e concisa, evitando jargões e termos técnicos desnecessários.
- Explique conceitos complexos de forma simples, usando analogias e exemplos.
- Organize as informações de forma lógica e coerente, facilitando a compreensão do leitor.
- Utilize recursos gráficos, como imagens e diagramas, para ilustrar as informações.
- Cite fontes confiáveis e forneça referências bibliográficas para que o leitor possa aprofundar seus conhecimentos.
Explicação
Os textos de divulgação científica têm como objetivo principal transmitir informações científicas de forma clara, precisa e acessível ao público não especializado. Esse tipo de texto busca simplificar conceitos complexos e torná-los compreensíveis para quem não possui conhecimento técnico específico na área.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são características essenciais dos textos de divulgação científica:
- (A): A utilização de linguagem altamente técnica e especializada pode dificultar a compreensão do texto pelo público leigo.
- (C): A ênfase na originalidade e criatividade do autor não é uma característica essencial dos textos de divulgação científica, que devem priorizar a fidelidade à informação científica.
- (D): O uso de citações diretas sem a devida referência bibliográfica é uma prática desonesta e antiética, que pode levar a plágio.
- (E): A reprodução integral de artigos científicos sem autorização é uma violação de direitos autorais e pode acarretar punições legais.
Conclusão
A apresentação de informações de forma clara e acessível é uma característica essencial dos textos de divulgação científica, pois permite que o público não especializado compreenda os conceitos e as descobertas científicas apresentadas.