Em um texto de divulgação científica, qual dos seguintes elementos NÃO é considerado um recurso linguístico?

Ao produzir um texto de divulgação científica, tenha atenção não apenas ao conteúdo, mas também à forma como o texto é escrito e organizado. Utilize recursos linguísticos adequados para construir um texto coeso, coerente e interessante.

Embora os termos técnicos e específicos sejam frequentemente utilizados em textos de divulgação científica, eles não são considerados recursos linguísticos, pois não se referem à maneira como o texto é escrito ou organizado. Os recursos linguísticos são os elementos que contribuem para a construção do texto, como as metáforas, as comparações, a linguagem clara e acessível, os gráficos, as tabelas, as imagens e as citações.

• (A): Uso de metáforas e comparações: é um recurso linguístico que contribui para a construção de um texto mais vívido e interessante.
• (B): Emprego de linguagem clara e acessível: é um recurso linguístico fundamental para que o texto seja compreendido pelo público-alvo.
• (C): Utilização de termos técnicos e específicos: não é considerado um recurso linguístico, pois se refere ao conteúdo do texto e não à sua estrutura ou organização.
• (D): Apresentação de gráficos, tabelas e imagens: é um recurso semiótico que contribui para a compreensão das informações apresentadas no texto.
• (E): Inserção de citações e referências bibliográficas: é um recurso linguístico que indica as fontes utilizadas na construção do texto.

Os recursos linguísticos são elementos essenciais para a construção de um texto de divulgação científica bem escrito e acessível ao público-alvo. O uso adequado desses recursos permite que o autor comunique informações complexas de forma clara e objetiva.