Qual das seguintes opções NÃO é uma estratégia para identificar a ideia principal de um texto acadêmico?
(A) -
Identificar as palavras e frases-chave
(B) -
Analisar a estrutura do texto
(C) -
Fazer anotações à medida que lê
(D) -
Ler o texto várias vezes
(E) -
Consultar um dicionário
Explicação
Consultar um dicionário ajuda a entender o significado das palavras, mas não fornece informações sobre a ideia principal do texto. As outras opções, no entanto, são estratégias eficazes para identificar a ideia principal:
- Identificar as palavras e frases-chave ajuda a identificar os conceitos e pontos mais importantes.
- Analisar a estrutura do texto ajuda a entender a organização das ideias e a identificar a ideia principal.
- Fazer anotações à medida que lê permite que você registre suas observações e reflexões sobre o texto.
- Ler o texto várias vezes permite que você se familiarize com o conteúdo e identifique padrões e ideias principais.
Análise das alternativas
- (A): Identificar as palavras e frases-chave é uma estratégia eficaz.
- (B): Analisar a estrutura do texto também é uma estratégia eficaz.
- (C): Fazer anotações à medida que lê é uma estratégia útil.
- (D): Ler o texto várias vezes é uma estratégia recomendada.
- (E): Consultar um dicionário não é uma estratégia para identificar a ideia principal.
Conclusão
A identificação da ideia principal de um texto acadêmico é uma habilidade essencial para a leitura e o estudo. Usar estratégias como identificar palavras e frases-chave, analisar a estrutura do texto e fazer anotações pode ajudá-lo a entender melhor os textos acadêmicos e extrair seus principais pontos.