Qual das opções abaixo **não** é uma estratégia útil para identificar as informações principais de um artigo científico?
(A) -
grifar palavras-chave e frases importantes.
(B) -
sublinhar as conclusões e resultados do estudo.
(C) -
fazer anotações nas margens do artigo.
(D) -
ler o artigo rapidamente e tentar memorizar as informações.
(E) -
revisar o artigo várias vezes para identificar padrões e conexões.
Explicação
Ler o artigo rapidamente e tentar memorizar as informações não é uma estratégia útil para identificar as informações principais de um artigo científico.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias eficazes para identificar as informações principais de um artigo científico:
- (a): grifar palavras-chave e frases importantes ajuda a destacar os conceitos e ideias centrais do artigo.
- (b): sublinhar as conclusões e resultados do estudo direciona o leitor para as principais descobertas da pesquisa.
- (c): fazer anotações nas margens do artigo permite que o leitor registre seus pensamentos e perguntas sobre o texto.
- (d): não é uma estratégia útil, pois a leitura rápida e a memorização não são eficazes para compreender e reter informações complexas.
- (e): revisar o artigo várias vezes ajuda o leitor a identificar padrões e conexões entre as informações apresentadas.
Conclusão
Identificar as informações principais de um artigo científico requer uma abordagem ativa de leitura que envolva estratégias como grifar, sublinhar, fazer anotações e revisar o texto. a leitura rápida e a memorização não são estratégias eficazes para esse propósito.