Na produção de um resumo, qual estratégia ajuda a identificar as informações principais de um texto científico?
(A) -
Ler o texto rapidamente, sem se preocupar com os detalhes.
(B) -
Criar um mapa mental com as informações mais relevantes do texto.
(C) -
Destacar todas as partes do texto que parecem importantes.
(D) -
Substituir palavras difíceis por sinônimos mais fáceis de entender.
(E) -
Ler o texto várias vezes, prestando atenção especial às palavras-chave.
Dica
- Leia o texto várias vezes, prestando atenção especial às palavras-chave.
- Sublinhe ou destaque as palavras-chave e frases importantes.
- Faça anotações à margem do texto, resumindo as informações principais de cada parágrafo.
- Crie um mapa mental ou diagrama para organizar as informações principais.
- Discuta o texto com colegas ou professores para obter diferentes perspectivas.
Explicação
Ao ler o texto várias vezes, o leitor tem a oportunidade de compreender melhor o conteúdo e identificar as palavras-chave, que são as palavras mais importantes e representativas do texto. Essas palavras-chave ajudam a resumir o texto e a destacar as informações mais relevantes.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficazes para identificar as informações principais de um texto científico:
- (A): Ler o texto rapidamente pode levar à perda de informações importantes.
- (B): Criar um mapa mental pode ser útil para organizar as informações, mas não garante que as informações principais sejam identificadas.
- (C): Destacar todas as partes do texto que parecem importantes pode resultar em um resumo muito longo e desorganizado.
- (D): Substituir palavras difíceis por sinônimos pode alterar o sentido do texto e dificultar a compreensão das informações principais.
Conclusão
A leitura atenta e cuidadosa do texto, com foco nas palavras-chave, é a estratégia mais eficaz para identificar as informações principais de um texto científico.