Qual das seguintes opções não é uma estratégia de curadoria de informações apresentada na aula?
(A) -
uso de palavras-chave na busca
(B) -
avaliação da credibilidade das fontes
(C) -
criação de mapas mentais para organização
(D) -
uso de operadores booleanos para refinar a pesquisa
(E) -
edição de imagens para destacar informações importantes
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