Qual das seguintes estratégias não é mencionada no plano de aula para promover a análise crítica de textos?
(A) -
uso de recursos de apoio à compreensão, como tomada de notas e esquemas.
(B) -
leitura e compreensão atenta do texto.
(C) -
avaliação da confiabilidade das fontes de informação utilizadas.
(D) -
pesquisa em fontes adicionais para obter informações complementares.
(E) -
identificação da tese defendida pelo autor e dos argumentos utilizados para sustentá-la.
Dica
- leia o texto atentamente e marque ou anote as informações principais.
- identifique a tese defendida pelo autor e os argumentos utilizados para sustentá-la.
- avalie a confiabilidade das fontes de informação utilizadas pelo autor.
- pesquise fontes adicionais para obter informações complementares ou perspectivas diferentes.
- formula uma sua própria opinião sobre o texto e expresse-a de forma clara e fundamentada.
Explicação
O plano de aula não menciona especificamente "leitura e compreensão atenta do texto" como uma estratégia para promover a análise crítica.
Análise das alternativas
- (a): o plano de aula menciona o uso de recursos de apoio à compreensão, como tomada de notas e esquemas.
- (b): o plano de aula não menciona leitura e compreensão atenta do texto como uma estratégia específica.
- (c): o plano de aula menciona a avaliação da confiabilidade das fontes de informação utilizadas.
- (d): o plano de aula menciona a pesquisa em fontes adicionais para obter informações complementares.
- (e): o plano de aula menciona a identificação da tese defendida pelo autor e dos argumentos utilizados para sustentá-la.
Conclusão
A análise crítica de textos envolve uma série de estratégias, como leitura atenta, tomada de notas, avaliação da confiabilidade das fontes, pesquisa adicional e identificação da tese e argumentos. o plano de aula cobre todas essas estratégias, exceto a leitura e compreensão atenta do texto.