Qual das seguintes opções NÃO é uma estratégia de curadoria de informações mencionada no plano de aula?
(A) -
Buscar e selecionar fontes confiáveis
(B) -
Usar aplicativos ou ferramentas de curadoria
(C) -
Fazer anotações e produzir esquemas
(D) -
Ler textos de forma superficial
(E) -
Analisar informações e formular apreciações
Dica
- Leia os textos atentamente, procurando entender as ideias principais e os argumentos apresentados.
- Use aplicativos ou ferramentas de curadoria para organizar e gerenciar suas fontes.
- Faça anotações e produza esquemas para sintetizar e compreender as informações coletadas.
- Analise as informações criticamente, avaliando sua credibilidade, relevância e possíveis vieses.
Explicação
As estratégias de curadoria de informações visam buscar, selecionar, analisar e sintetizar informações de forma crítica e criteriosa. Ler textos de forma superficial não permite uma análise aprofundada das informações, o que é essencial para a curadoria de conteúdo.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias de curadoria de informações:
- (A): Buscar e selecionar fontes confiáveis é fundamental para garantir a qualidade das informações coletadas.
- (B): Aplicativos ou ferramentas de curadoria podem auxiliar na busca, organização e gerenciamento de informações.
- (C): Fazer anotações e produzir esquemas ajuda a sintetizar e compreender as informações coletadas.
- (D): Ler textos de forma superficial não é uma estratégia de curadoria de informações.
- (E): Analisar informações e formular apreciações é crucial para extrair insights e desenvolver um pensamento crítico.
Conclusão
As estratégias de curadoria de informações são essenciais para navegar no vasto mundo da informação disponível hoje em dia. Ao usar essas estratégias, os alunos podem desenvolver habilidades de pesquisa e produção de conhecimento mais eficientes e confiáveis.