Qual das seguintes opções não é um recurso linguístico comumente utilizado em textos de divulgação científica?
(A) -
metáforas
(B) -
analogias
(C) -
verbos no imperativo
(D) -
comparações
(E) -
perguntas retóricas
Explicação
Textos de divulgação científica visam explicar conceitos e ideias de forma clara e acessível, evitando o uso de linguagem imperativa que possa direcionar o leitor ou soar prescritiva. os outros recursos linguísticos listados (metáforas, analogias, comparações e perguntas retóricas) são comumente usados para ilustrar e reforçar ideias, tornando os textos mais compreensíveis e envolventes.
Análise das alternativas
- (a): metáforas são usadas para criar comparações implícitas e tornar conceitos mais compreensíveis.
- (b): analogias comparam ideias ou situações para explicar conceitos complexos.
- (c): verbos no imperativo são usados para dar instruções ou ordens, o que não é adequado para textos de divulgação científica.
- (d): comparações são usadas para destacar semelhanças ou diferenças entre ideias ou conceitos.
- (e): perguntas retóricas são usadas para enfatizar um ponto sem esperar uma resposta, ajudando a engajar o leitor.
Conclusão
A compreensão dos recursos linguísticos utilizados em textos de divulgação científica é essencial para uma leitura crítica e eficaz. os textos científicos utilizam uma linguagem objetiva e clara, apoiada por evidências e recursos que auxiliam na transmissão de ideias complexas de forma acessível.