Qual das seguintes atividades de escrita é mais adequada para desenvolver habilidades de produção de textos de divulgação científica?

(A) - 
 escrever uma carta para um amigo contando sobre um experimento científico recente
(B) - 
 escrever um diário descrevendo os resultados de uma observação feita em sala de aula
(C) - 
 escrever uma notícia para o jornal da escola sobre uma descoberta científica atual
(D) - 
 escrever um poema sobre a beleza do universo
(E) - 
 escrever um conto de ficção sobre uma viagem espacial

Explicação

Os textos de divulgação científica têm como objetivo informar e engajar o público sobre tópicos científicos de forma clara e acessível. uma notícia para o jornal da escola sobre uma descoberta científica atual é um exemplo típico deste gênero, pois apresenta informações científicas de forma objetiva e interessante para um público amplo.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são tão apropriadas para o desenvolvimento de habilidades de produção de textos de divulgação científica:

  • (a): uma carta para um amigo é um gênero pessoal e não se adapta às convenções do gênero de divulgação científica.
  • (b): um diário é um gênero pessoal que se concentra em reflexões e experiências pessoais, não na apresentação de informações científicas.
  • (d): um poema é um gênero literário que se baseia na expressão criativa e subjetiva, não na apresentação de informações científicas.
  • (e): um conto de ficção é um gênero literário que se baseia na imaginação e na criação de histórias, não na apresentação de informações científicas.

Conclusão

A produção de textos de divulgação científica requer habilidades específicas para transmitir informações científicas com clareza, objetividade e engajamento. a escrita de uma notícia para o jornal da escola sobre uma descoberta científica atual é um exercício valioso para desenvolver essas habilidades.