Qual das alternativas abaixo é um exemplo de um recurso linguístico comum em textos de divulgação científica para ilustrar ou exemplificar um conceito?

Os gráficos, diagramas e imagens são ferramentas valiosas para tornar informações complexas mais acessíveis e compreensíveis para o público. Eles permitem que os leitores visualizem dados e conceitos de forma rápida e eficiente. Além disso, ajudam a ilustrar relações, tendências e padrões que podem não ser evidentes no texto escrito.

As demais alternativas apresentam recursos linguísticos que não têm como objetivo principal ilustrar ou exemplificar conceitos:

• (A): Uso de citações diretas de especialistas ou autoridades no assunto: esse recurso é mais comumente usado para dar credibilidade ao texto ou para apresentar a perspectiva de um especialista.
• (C): Emprego de linguagem técnica e jargões científicos: esses recursos são usados para comunicar ideias complexas de forma conшоеa e objetiva, mas nã têm como objetivo específico ilustrar ou exemplificar conceitos.
• (D): Inclusão de conteúdo opinativo e especulativo: esse tipo de conteúdo nã é comum em textos de divulgação científica, pois pode comprometer a credibilidade e a precisão das informações apresentadas.
• (E): Apresentação de informações de forma descontextualizada e fragmentada: esse tipo de informação nã é útil para ilustrar ou exemplificar conceitos, pois pode dificultar a compreensão do leitor.

A alternativa (B) é a única que se enquadra especificamente na categoria de recursos linguísticos usados para ilustrar ou exemplificar conceitos em textos de divulgação científica. Esse recurso permite aos leitores entender melhor as informações apresentadas de forma visual e objetiva.