Em um texto de divulgação científica, qual recurso linguístico é comumente utilizado para explicar conceitos complexos e torná-los mais acessíveis ao público-alvo?

Em textos de divulgação científica, o uso de metáforas, analogias e exemplos é um recurso linguístico comumente empregado para tornar conceitos complexos mais acessíveis ao público-alvo. Esses recursos ajudam a criar conexões entre informações novas e conhecidas, facilitando a compreensão e a retenção do conhecimento.

• (A) Uso de termos técnicos e jargões específicos da área: Embora esses termos possam ser necessários em alguns casos, seu uso excessivo pode dificultar a compreensão para leitores não especialistas.
• (B) Emprego de metáforas, analogias e exemplos para ilustrar ideias: Esse é o recurso linguístico mais adequado para tornar conceitos complexos mais acessíveis ao público-alvo.
• (C) Inclusão de gráficos, tabelas e diagramas para representar dados: Esses recursos visuais podem ajudar na compreensão, mas não substituem a explicação textual.
• (D) Utilização de linguagem formal e rebuscada para demonstrar erudição: Esse tipo de linguagem pode dificultar a compreensão e afastar o público-alvo.
• (E) Emprego de verbos no futuro para indicar possibilidades e previsões: Esse recurso é mais comum em textos de ficção científica ou em discussões sobre cenários futuros.

O uso de metáforas, analogias e exemplos é um recurso linguístico valioso em textos de divulgação científica, pois ajuda a tornar conceitos complexos mais acessíveis ao público-alvo. Esses recursos criam conexões entre informações novas e conhecidas, facilitando a compreensão e a retenção do conhecimento.