Modalizações na Vida Pública: Entendendo Linguagem, Intenções e Efeitos

Título da Aula: "Modalizações na Vida Pública: Entendendo Linguagem, Intenções e Efeitos"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Reconhecer os recursos linguísticos empregados em textos que representam valores e posições na vida pública, incluindo modalidades deônticas como "É proibido pisar na grama".
  • Compreender os efeitos de sentido produzidos por esses recursos e analisar sua coerência com as intenções de significação pretendidas e a especificidade do gênero.

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Habilidades da BNCC: EF69LP28 - "Reconhecer os recursos linguísticos empregados em textos dos gêneros citados que representam valores e posições, compreender os efeitos de sentido produzidos por eles e analisar a coerência desses efeitos tanto com as intenções de significação pretendidas quanto com a especificidade do gênero, considerando o campo de atuação, finalidade e espaço de circulação."

Sobre esta Aula:

Esta é uma aula planejada para 90 minutos, podendo ser dividida em duas sessões. A aula vai introduzir o conceito de modalização, apresentar exemplos de recursos linguísticos utilizados em diferentes contextos da vida pública e incentivar os alunos a analisar os efeitos de sentido desses recursos.

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou tela de projeção
  • Marcadores ou canetas
  • Cópias de textos diversos para análise, incluindo discursos políticos, avisos públicos, leis, propagandas, instruções, etc.
  • Folhas de papel e canetas para os alunos registrarem suas observações e reflexões

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (15 minutos)

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