Título da aula: "Tomando Notas Efetivas: Uma Habilidade Essencial para a Vida Pública"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de tomada de notas eficazes em diferentes contextos e propósitos, seja para documentar reuniões, refletir sobre informações ou apoiar falas em discussões e debates.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância e os diferentes propósitos da tomada de notas na vida pública;
• Aprender técnicas para registrar informações de forma organizada, clara e concisa;
• Desenvolver habilidades de síntese e seleção de informações relevantes;
• Utilizar as notas para apoiar a fala em situações orais, como reuniões, debates e seminários.

Habilidades da BNCC: EF69LP26 - "Tomar notas para diferentes fins: (1) para alimentar outras produções escritas com a finalidade de documentar processos e resultados de reuniões, tais como atas e notas de reunião; (2) para registro pessoal, visando a reflexão sobre o registrado; (3) como apoio à fala durante a participação em situações orais como discussões, debates, seminários."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre diferentes técnicas de tomada de notas e praticarão essas técnicas em diferentes cenários. Na segunda parte, os alunos se concentrarão em como usar suas notas para apoiar suas falas em situações orais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel em branco ou cadernos para os alunos.
• Canetas ou lápis para os alunos.
• Cópias de textos e artigos para os alunos praticarem a tomada de notas.
• Recursos audiovisuais, como vídeos ou apresentações, para os alunos praticarem a tomada de notas em diferentes contextos.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Técnicas de Tomada de Notas (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da tomada de notas na vida pública. Apresentação dos objetivos da aula.
2. Técnicas de Tomada de Notas (20 minutos): Explicação e demonstração de diferentes técnicas de tomada de notas, como o método Cornell, o método SQ3R e o método de mapeamento mental.
3. Prática Individual (15 minutos): Os alunos praticam individualmente cada uma das técnicas de tomada de notas usando textos e artigos fornecidos pelo professor.

Parte 2: Usando Notas para Apoiar a Fala (45 minutos)

1. **Discussão sobre Apresentações Or