Qual das opções abaixo é um exemplo de argumento persuasivo em um debate sobre a implementação de um programa de reciclagem na escola?

1. Utilize evidências e dados para apoiar sua opinião.
2. Explique por que as evidências e os dados são relevantes para o seu argumento.
3. Mostre como as evidências e os dados apoiam sua conclusão.
4. Evite usar opiniões pessoais como evidências.
5. Evite usar generalizações sem evidências.

A redução da quantidade de resíduos gerados pela escola é uma evidência concreta dos benefícios do programa de reciclagem. Essa evidência é relevante e persuasiva porque mostra como o programa pode ajudar a escola a atingir seus objetivos ambientais.

As demais alternativas não apresentam argumentos persuasivos:

• (A): A afirmação de que "é legal fazer nossa parte para ajudar o meio ambiente" é uma opinião pessoal e não uma evidência.
• (B): A afirmação de que "o programa de reciclagem é necessário porque é exigido pela lei" não é um argumento persuasivo, pois não explica por que a lei exige o programa de reciclagem.
• (D): A afirmação de que "o programa de reciclagem é viável porque a escola possui espaço e recursos suficientes para implementá-lo" não é um argumento persuasivo, pois não explica por que a escola deve implementar o programa de reciclagem.
• (E): A afirmação de que "o programa de reciclagem é urgente porque a escola está enfrentando problemas ambientais graves" não é um argumento persuasivo, pois não explica como o programa de reciclagem resolverá os problemas ambientais da escola.

Um argumento persuasivo é aquele que utiliza evidências e dados para apoiar uma opinião. No caso do programa de reciclagem, a evidência de que o programa pode reduzir a quantidade de resíduos gerados pela escola é um argumento persuasivo porque mostra como o programa pode ajudar a escola a atingir seus objetivos ambientais.