Em qual das seguintes situações é mais importante que os alunos desenvolvam habilidades de argumentação e contra-argumentação?
(A) -
Em uma aula de matemática, resolvendo equações de segundo grau.
(B) -
Em uma aula de educação física, praticando esportes coletivos.
(C) -
Em uma aula de língua portuguesa, escrevendo um poema.
(D) -
Em uma aula de ciências, realizando experimentos laboratoriais.
(E) -
Em uma aula de história, debatendo sobre a importância de um acontecimento histórico.
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