Em qual das seguintes situações é mais importante que os alunos desenvolvam habilidades de argumentação e contra-argumentação?

• Promova debates e discussões em sala de aula, incentivando os alunos a expressar suas opiniões e a defender seus argumentos.
• Ofereça aos alunos oportunidades para pesquisar e se informar sobre diferentes temas, ampliando sua compreensão dos assuntos em discussão.
• Ensine os alunos a identificar e analisar falácias lógicas e argumentos falhos, desenvolvendo seu senso crítico.
• Seja um modelo de argumentação e contra-argumentação, demonstrando respeito pelas opiniões dos outros e pela busca da verdade.

A aula de história, ao abordar acontecimentos históricos, permite que os alunos discutam e debatam diferentes perspectivas e interpretações sobre os fatos. Para isso, é fundamental que eles sejam capazes de argumentar suas ideias e contra-argumentar as ideias dos colegas, construindo um diálogo produtivo e democrático.

Nas demais alternativas, as habilidades de argumentação e contra-argumentação não são tão essenciais:

• (A): Na aula de matemática, o foco está na resolução de problemas e na aplicação de regras matemáticas.
• (B): Na aula de educação física, o foco está na prática de atividades físicas e no desenvolvimento de habilidades motoras.
• (C): Na aula de língua portuguesa, o foco está na produção de textos e na análise de obras literárias.
• (D): Na aula de ciências, o foco está na observação e análise de fenômenos naturais e na construção de conhecimentos científicos.

As habilidades de argumentação e contra-argumentação são essenciais para uma participação ativa e consciente na sociedade. Ao desenvolver essas habilidades, os alunos se tornam capazes de expressar suas ideias de forma clara e coerente, de analisar criticamente as ideias dos outros e de construir argumentos sólidos e bem fundamentados.