Qual das seguintes propostas de norma escolar colabora mais efetivamente para a preservação do meio ambiente?
(A) -
os alunos devem respeitar os espaços comuns, evitando sujar ou danificar o patrimônio escolar.
(B) -
os professores devem incentivar os alunos a trazerem seus próprios materiais escolares reutilizáveis.
(C) -
os alunos devem separar o lixo corretamente nas lixeiras específicas para cada tipo de material.
(D) -
os alunos devem economizar água e energia, apagando as luzes e fechando as torneiras quando não estiverem em uso.
(E) -
os alunos devem participar de campanhas de conscientização sobre a importância da reciclagem.
Explicação
A alternativa (d) propõe uma norma que incentiva ações diretas e práticas para economizar recursos naturais, como água e energia. essa ação tem um impacto positivo direto na preservação do meio ambiente, pois reduz o consumo de energia e água, diminuindo as emissões de gases de efeito estufa e a poluição da água.
Análise das alternativas
- (a): focada na preservação do patrimônio escolar, não aborda diretamente a questão ambiental.
- (b): embora incentive o uso de materiais reutilizáveis, não aborda outras ações para a preservação do meio ambiente.
- (c): focada na separação do lixo, mas não aborda especificamente a economia de recursos naturais.
- (e): embora importante para a conscientização, não propõe ações concretas para a preservação do meio ambiente.
Conclusão
A preservação do meio ambiente é uma questão crucial para o bem-estar das gerações presentes e futuras. ao adotar normas escolares que incentivem práticas sustentáveis, as escolas podem contribuir significativamente para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis ambientalmente.