Qual das seguintes normas escolares colabora mais diretamente para a criação de um ambiente positivo e inclusivo?

Um ambiente positivo e inclusivo é aquele em que todos os membros da comunidade escolar se sentem valorizados, respeitados e pertencentes. a norma (b) promove diretamente o respeito pelas diferenças, o que é essencial para a criação de um espaço onde as pessoas se sintam seguras e respeitadas, independentemente de suas características individuais.

As demais alternativas, embora importantes para o bom funcionamento da escola, não colaboram tão diretamente para a criação de um ambiente positivo e inclusivo:

• (a): o uso de uniforme escolar visa padronizar a aparência dos alunos, mas não necessariamente promove um ambiente positivo.
• (c): a entrega de trabalhos no prazo é uma norma acadêmica, importante para o aprendizado, mas não está diretamente relacionada à criação de um ambiente positivo.
• (d): manter a sala de aula organizada é importante para a ordem e disciplina, mas não contribui diretamente para a criação de um ambiente inclusivo.
• (e): a frequência às aulas é uma obrigação dos alunos, mas não implica necessariamente a criação de um ambiente positivo.

Respeitar as diferenças dos colegas é uma norma escolar fundamental para promover um ambiente escolar positivo e inclusivo. ao cultivar o respeito pela diversidade, as escolas criam um espaço onde todos os alunos se sentem valorizados e parte da comunidade escolar.