Qual é o objetivo principal do texto reivindicatório produzido pelos alunos no plano de aula?

1. Identifique claramente o problema ou a demanda que deseja reivindicar.
2. Pesquise e reúna evidências que apoiem a sua reivindicação.
3. Proponha soluções viáveis e realistas para o problema.
4. Seja claro e conciso na sua argumentação.
5. Use uma linguagem formal e respeitosa.
6. Enderece o texto à autoridade ou instituição responsável pelo problema.
7. Seja paciente e persistente na sua reivindicação.

O plano de aula descreve um processo em que os alunos investigam problemas da escola ou da comunidade, desenvolvem propostas e ações para abordá-los e, finalmente, produzem um texto reivindicatório para buscar soluções. Portanto, o objetivo principal do texto é propor soluções para os problemas identificados.

• (A): Informar sobre as descobertas da investigação não é o objetivo principal, pois o texto reivindicatório deve focar em propor soluções.
• (B): Propor soluções para os problemas identificados é o objetivo principal do texto reivindicatório.
• (C): Debater as causas dos problemas encontrados não é o objetivo principal, pois o texto reivindicatório deve focar em propor soluções.
• (D): Denunciar as autoridades responsáveis pelos problemas não é o objetivo principal, pois o texto reivindicatório deve focar em propor soluções.
• (E): Avaliar a eficácia das ações propostas não é o objetivo principal, pois o texto reivindicatório deve focar em propor soluções.

O texto reivindicatório é um gênero textual importante para a cidadania ativa, pois permite que os cidadãos expressem suas demandas e reivindicações às autoridades responsáveis. É fundamental que os alunos sejam capazes de produzir textos reivindicatórios bem estruturados e eficazes para que possam participar ativamente da vida pública e buscar mudanças positivas em sua comunidade.