Qual dos seguintes textos reivindicatórios apresenta uma estrutura lógica e utiliza estratégias eficazes de argumentação e persuasão?
(A) -
"Gostaríamos que a escola instalasse um bebedouro no pátio, pois está muito longe para ir até a cantina e, às vezes, ficamos com sede durante a aula."
(B) -
"A escola precisa de um novo laboratório de informática, pois os computadores atuais estão desatualizados e não funcionam direito. Isso afeta nossas aulas e projetos escolares."
(C) -
"Queremos que a escola ofereça mais atividades extracurriculares, como clubes de esportes, dança, música e teatro. Isso ajudaria a promover a integração dos alunos e a desenvolver talentos."
(D) -
"Solicito que a escola melhore a qualidade da merenda escolar, pois a comida é sempre fria e sem gosto. É preciso garantir que todos os alunos tenham acesso a uma alimentação saudável."
(E) -
"Pedimos que a escola adote medidas para tornar o ambiente escolar mais sustentável, como reduzir o consumo de energia, reciclar materiais e promover a conscientização sobre questões ambientais."
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