Título da Aula: "Vozes Ativas: Transformando Nossa Escola e Comunidade por Meio da Escrita"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de identificar problemas e necessidades da escola e da comunidade, envolvê-los em um processo de investigação e produção colaborativa de textos reivindicatórios, e aprimorar suas habilidades de escrita argumentativa.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar problemas e necessidades da escola e da comunidade por meio de investigação e pesquisa;
• Planejar e executar ações coletivas para abordar os problemas e necessidades identificados;
• Produzir textos reivindicatórios de forma colaborativa, utilizando estratégias de argumentação e persuasão;
• Revisar e editar textos para garantir clareza, coerência e impacto.

Habilidades da BNCC: EF69LP22 - "Planejar ações e produzir textos reivindicatórios que contribuam para atender às necessidades da escola e/ou da comunidade, considerando os interlocutores, a finalidade e o gênero textual."

Sobre esta Aula:

Esta aula será conduzida em três etapas principais:

Etapa 1: Investigação e Pesquisa (20 minutos)

• Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo receberá um tópico específico relacionado à escola ou à comunidade para investigar.
• Os grupos terão tempo para pesquisar e reunir informações sobre o tópico atribuído, usando fontes diversas, como entrevistas, pesquisas e observações.

Etapa 2: Planejamento e Produção de Textos Reivindicatórios (40 minutos)

• Os grupos discutirão os problemas e necessidades identificados em suas investigações e planejarão ações coletivas para abordá-los.
• Cada grupo produzirá um texto reivindicatório colaborativamente, utilizando estratégias de argumentação e persuasão para defender suas propostas.

Etapa 3: Revisão e Edição (20 minutos)

• Os grupos revisarão seus textos reivindicatórios para garantir clareza, coerência e impacto.
• Eles considerarão elementos como estrutura, linguagem, ortografia e pontuação para melhorar a qualidade de seus textos.

Materiais Necessários:

• Cópias de materiais de pesquisa e fontes de informação relevantes para os tópicos investigados;
• Quadro branco ou flip chart para anotações e planejamento;
• Papel e canetas ou lápis para produção de textos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas online (se disponíveis).

Avaliação:

A avaliação dos alunos será baseada em sua participação ativa nas atividades de investigação, planejamento e produção de textos, bem como na qualidade de seus textos reivindicatórios. A avaliação considerará aspectos como clareza, coerência, argumentação e persuasão, além da adequação do texto ao gênero e ao público-alvo.

Reflexão Final:

Esta aula é uma oportunidade para os alunos desenvolverem habilidades essenciais para a cidadania ativa, como a identificação de problemas, a proposição de soluções e a comunicação efetiva por meio da escrita. Ao reivindicar mudanças positivas na escola e na comunidade, os alunos aprendem a usar sua voz e a se engajar em ações coletivas para promover a transformação social.