Qual dos seguintes problemas é mais apropriado para ser abordado em um texto reivindicatório escrito por alunos do ensino fundamental (anos finais)?
(A) -
a crise econômica global
(B) -
a poluição do ar na cidade
(C) -
a falta de saneamento básico em um país distante
(D) -
o aumento das taxas de juros
(E) -
a política externa de um governo estrangeiro
Explicação
Os problemas abordados nas alternativas (a), (c), (d) e (e) são de natureza mais abrangente ou complexa, e podem ser difíceis para alunos do ensino fundamental entenderem e argumentarem de forma eficaz.
a poluição do ar na cidade, no entanto, é um problema local e concreto que os alunos podem vivenciar diretamente e sobre o qual podem coletar informações e elaborar argumentos de forma mais acessível.
Análise das alternativas
- (a): a crise econômica global é um problema de grande escala que pode ser difícil para os alunos compreenderem totalmente.
- (b): a poluição do ar na cidade é um problema local e tangível, adequado para um texto reivindicatório escrito por alunos.
- (c): a falta de saneamento básico em um país distante pode ser um problema difícil de abordar e argumentar para alunos do ensino fundamental.
- (d): o aumento das taxas de juros é um problema econômico técnico que pode não ser apropriado para um texto reivindicatório escrito por alunos.
- (e): a política externa de um governo estrangeiro é um assunto complexo que pode ser difícil para os alunos entenderem e argumentarem sobre.
Conclusão
É importante que os textos reivindicatórios escritos por alunos abordem problemas que sejam relevantes para suas vidas e experiências. a poluição do ar na cidade é um problema que os alunos podem entender e sobre o qual podem fazer uma diferença real.