Qual das seguintes situações não representa um problema relevante para ser abordado em um texto reivindicatório elaborado por alunos?

A alternativa (d), "instalação de uma nova quadra de esportes na escola", não representa um problema relevante para ser abordado em um texto reivindicatório elaborado por alunos.

um texto reivindicatório geralmente tem como objetivo abordar problemas ou necessidades que afetam a comunidade ou a escola de forma negativa. a instalação de uma nova quadra de esportes, por outro lado, é uma melhoria desejada, mas não um problema a ser resolvido.

As demais alternativas representam problemas relevantes para serem abordados em um texto reivindicatório:

• (a): a falta de iluminação adequada no pátio da escola afeta a segurança dos alunos.
• (b): as preocupações com a segurança dos alunos no trajeto entre a escola e suas residências envolvem a proteção dos estudantes.
• (c): o aumento do número de casos de bullying entre os estudantes é uma questão de saúde mental e bem-estar escolar.
• (e): a implementação de um programa de alimentação saudável na cantina escolar promove a saúde e o bem-estar dos alunos.
• (d): a instalação de uma nova quadra de esportes na escola não é um problema relevante para ser abordado em um texto reivindicatório.

É importante que os alunos sejam capazes de identificar problemas relevantes e transformá-los em demandas claras e objetivas em seus textos reivindicatórios. isso contribui para o desenvolvimento de sua cidadania ativa e para a promoção de mudanças positivas na escola e na comunidade.