Qual das seguintes frases do texto argumentativo abaixo apresenta uma evidência para apoiar a tese do autor?
(A) -
"eles podem enviar mensagens de texto, navegar na internet e jogar enquanto deveriam estar prestando atenção ao professor."
(B) -
"um estudo recente descobriu que estudantes que usam telefones celulares em sala de aula têm notas mais baixas do que aqueles que não usam."
(C) -
"além disso, os telefones celulares podem criar um ambiente de sala de aula desrespeitoso, pois os alunos podem usar seus telefones para gravar ou tirar fotos de seus professores ou colegas sem consentimento."
(D) -
"a proibição de telefones celulares em sala de aula ajudaria a reduzir essas distrações e criar um ambiente de aprendizagem mais propício."
(E) -
"os telefones celulares não têm lugar na sala de aula e devem ser proibidos imediatamente."
Explicação
A frase (b) apresenta uma evidência para apoiar a tese do autor. ela fornece dados de um estudo que mostra que os alunos que usam telefones celulares em sala de aula têm notas mais baixas do que aqueles que não usam.
Análise das alternativas
- (a): fornece exemplos de distrações causadas por telefones celulares, mas não é uma evidência direta para a tese.
- (b): apresenta uma evidência de um estudo que apoia a tese.
- (c): fornece um argumento sobre o potencial uso indevido de telefones celulares, mas não é uma evidência direta para a tese.
- (d): defende a tese, mas não fornece evidências para apoiá-la.
- (e): expressa uma opinião forte, mas não fornece evidências para apoiá-la.
Conclusão
As evidências são cruciais em textos argumentativos para apoiar as teses e persuadir os leitores. ao fornecer evidências concretas e confiáveis, os autores podem fortalecer seus argumentos e aumentar a credibilidade de seus textos.