Qual das seguintes etapas do plano de aula é mais crucial para garantir que os textos reivindicativos tenham argumentos sólidos?
(A) -
investigação e identificação de problemas
(B) -
discussão em grupo
(C) -
criação de rascunhos colaborativos
(D) -
revisão e edição
(E) -
produção final e apresentação
Explicação
Sem uma investigação profunda e uma identificação clara dos problemas, os alunos não terão uma base sólida para desenvolver argumentos convincentes em seus textos reivindicativos. a investigação permite que eles reúnam evidências, dados e perspectivas diferentes, o que é essencial para construir argumentos lógicos e persuasivos.
Análise das alternativas
As outras etapas são importantes, mas não são tão fundamentais para a solidez dos argumentos:
- (b): a discussão em grupo permite o compartilhamento de ideias, mas não garante que os argumentos sejam fortes.
- (c): a criação de rascunhos colaborativos é importante, mas não garante que os argumentos sejam sólidos.
- (d): a revisão e edição ajudam a melhorar a qualidade do texto, mas não garantem a solidez dos argumentos.
- (e): a produção final e apresentação são importantes para comunicar os argumentos, mas não garantem que eles sejam sólidos.
Conclusão
Uma investigação completa e eficaz é essencial para fornecer aos alunos a base necessária para construir argumentos sólidos em seus textos reivindicativos. isso permite que eles identifiquem os problemas com precisão, reunam evidências relevantes e desenvolvam soluções viáveis.