Qual das seguintes etapas da aula "transformando a comunidade" envolve a análise de modelos de textos reivindicatórios?
(A) -
investigação e identificação de problemas
(B) -
produção de texto reivindicatório
(C) -
ação e comunicação
(D) -
reflexão e conclusão
(E) -
nenhuma das acima
Explicação
Durante a etapa de "produção de texto reivindicatório", os alunos aprendem sobre os elementos-chave desses textos, como argumentação, evidências e linguagem persuasiva. eles também analisam modelos de textos reivindicatórios para compreender sua estrutura e conteúdo.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a análise de modelos de textos reivindicatórios:
- (a): envolve a investigação e identificação de problemas na comunidade.
- (b): correta. envolve a análise de modelos de textos reivindicatórios.
- (c): envolve o planejamento de ações e a comunicação dos textos reivindicatórios.
- (d): envolve a reflexão sobre o processo e a discussão sobre o papel do cidadão ativo.
- (e): incorreta. a aula envolve a análise de modelos de textos reivindicatórios.
Conclusão
A análise de modelos de textos reivindicatórios é uma etapa crucial na produção de textos eficazes que buscam mudanças positivas na comunidade. ao analisar esses modelos, os alunos podem aprender com as melhores práticas e melhorar a qualidade de seus próprios escritos.