Qual das opções abaixo apresenta uma ação que os alunos não realizarão durante esta aula?
(A) -
investigar questões relevantes na escola ou comunidade
(B) -
planejar e organizar ideias para textos reivindicatórios
(C) -
realizar uma pesquisa aprofundada usando questionários
(D) -
jogar jogos de tabuleiro para se divertir
(E) -
produzir textos reivindicatórios colaborativamente
Explicação
O foco da aula é o desenvolvimento de habilidades de escrita para produzir textos reivindicatórios. as opções (a), (b), (c) e (e) estão todas relacionadas a esse objetivo, enquanto a opção (d) não.
Análise das alternativas
- (a): investigar questões relevantes é uma atividade essencial para identificar tópicos para os textos reivindicatórios.
- (b): planejar e organizar ideias é crucial para criar textos bem estruturados e persuasivos.
- (c): realizar pesquisas é necessário para reunir informações e dados para apoiar os argumentos nos textos.
- (d): jogar jogos de tabuleiro não é uma atividade planejada ou relevante para os objetivos da aula.
- (e): produzir textos reivindicatórios colaborativamente é o objetivo principal da aula.
Conclusão
As habilidades de escrita são ferramentas poderosas para os alunos se expressarem e promoverem mudanças positivas na sociedade. esta aula fornece uma oportunidade para os alunos desenvolverem essas habilidades e se tornarem agentes de transformação em suas comunidades.