Qual das etapas da sequência de atividades é fundamental para garantir a qualidade do texto reivindicatório?

• Defina claramente o problema ou necessidade que será abordado no texto.
• Pesquise informações confiáveis e atualizadas sobre o tema.
• Identifique o público-alvo do texto e adapte a linguagem e o tom de acordo com esse público.
• Organize as informações de forma lógica e coerente.
• Use evidências, dados e argumentos sólidos para apoiar suas reivindicações.
• Revise cuidadosamente o texto antes de finalizá-lo.

A etapa de planejamento é fundamental para garantir a qualidade do texto reivindicatório, pois é nela que os alunos elaboram um plano de ação para coletar mais informações, envolver outras pessoas e elaborar o texto.

• (A) Investigação: Embora a investigação seja importante para identificar problemas e coletar informações, é o planejamento que organiza essas informações e define a estratégia argumentativa do texto.
• (B) Apresentação: A apresentação é importante para compartilhar o texto reivindicatório com outras pessoas, mas não é essencial para garantir sua qualidade.
• (C) Planejamento: O planejamento é a etapa em que os alunos definem a estratégia argumentativa do texto e organizam as informações coletadas. É fundamental para garantir a qualidade do texto reivindicatório.
• (D) Conclusão: A conclusão é importante para encerrar o texto e reforçar a mensagem principal, mas não é tão essencial quanto o planejamento para garantir sua qualidade.
• (E) Avaliação: A avaliação é importante para verificar se o texto atingiu seus objetivos, mas não é uma etapa que afeta diretamente a qualidade do texto em si.

O planejamento é uma etapa fundamental para garantir a qualidade do texto reivindicatório, pois é nela que os alunos definem a estratégia argumentativa do texto e organizam as informações coletadas. Um bom planejamento ajuda os alunos a produzir textos claros, coerentes e persuasivos.