Em qual das seguintes atividades os alunos precisam utilizar principalmente habilidades de produção de texto?
(A) -
entrevista com profissionais da área de saúde para uma reportagem.
(B) -
análise de dados estatísticos sobre violência urbana.
(C) -
elaboração de cartazes para uma campanha de conscientização sobre meio ambiente.
(D) -
simulação de um debate sobre o uso da tecnologia em sala de aula.
(E) -
apresentação oral sobre os benefícios da alimentação saudável.
Dica
- forneça aos alunos oportunidades frequentes para escrever sobre diversos assuntos.
- ofereça feedback específico sobre a estrutura, organização, clareza e gramática dos textos dos alunos.
- incentive os alunos a revisar e editar seus próprios trabalhos, focando na melhoria da qualidade.
- compartilhe exemplos de textos bem escritos e discuta as técnicas usadas pelos autores.
Explicação
A alternativa (c), "elaboração de cartazes para uma campanha de conscientização sobre meio ambiente", exige principalmente habilidades de produção de texto, pois envolve a criação de mensagens escritas para transmitir informações e persuadir o público.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, as habilidades de produção de texto são necessárias, mas não são o foco principal:
- (a): a entrevista envolve principalmente habilidades de comunicação verbal.
- (b): a análise de dados estatísticos envolve principalmente habilidades de interpretação e lógica.
- (d): a simulação de um debate envolve principalmente habilidades de oratória e argumentação.
- (e): a apresentação oral envolve principalmente habilidades de oratória e comunicação verbal.
Conclusão
A produção de texto é uma habilidade essencial para os alunos desenvolverem para se comunicar efetivamente em diferentes contextos. esta atividade permite que os alunos pratiquem a criação de textos claros, concisos e persuasivos.