Qual dos seguintes não é um objetivo desta aula sobre grafite?
(A) -
compreender o grafite como uma forma de expressão artística.
(B) -
analisar os recursos linguísticos utilizados no grafite.
(C) -
desenvolver habilidades de análise e apreciação de diferentes formas de expressão.
(D) -
aprender a pintar grafites em espaços públicos.
(E) -
reconhecer o grafite como ferramenta de expressão crítica.
Explicação
A alternativa (d), "aprender a pintar grafites em espaços públicos", não é um objetivo desta aula sobre grafite. o objetivo da aula é fornecer aos alunos uma compreensão mais profunda da arte urbana do grafite, explorando suas características, recursos linguísticos e potencial crítico.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com os objetivos da aula:
- (a): compreender o grafite como uma forma de expressão artística é um objetivo explícito da aula.
- (b): analisar os recursos linguísticos utilizados no grafite é outro objetivo explícito da aula.
- (c): desenvolver habilidades de análise e apreciação de diferentes formas de expressão é um objetivo implícito da aula.
- (e): reconhecer o grafite como ferramenta de expressão crítica é um objetivo explícito da aula.
Conclusão
É importante que os alunos entendam que o grafite é uma arte urbana com características e recursos linguísticos específicos, e que pode ser usado como uma ferramenta de expressão crítica. pintar grafites em espaços públicos não é um objetivo desta aula.