Qual das seguintes não é uma forma de analisar o grafite como prática de letramento?
(A) -
observar sua mensagem e crítica
(B) -
analisar seus elementos visuais e textuais
(C) -
examinar seu contexto social e político
(D) -
classificá-lo em categorias predefinidas
(E) -
considerar sua relação com outras práticas culturais
Explicação
A alternativa (d), "classificá-lo em categorias predefinidas", não é uma forma adequada de analisar o grafite como prática de letramento. a análise do grafite deve focar em sua mensagem, crítica, elementos visuais e textuais, bem como em seu contexto social e político, para entender sua complexidade e relevância na vida pública.
Análise das alternativas
- (a): observar a mensagem e crítica do grafite é essencial para compreender sua intenção e impacto na sociedade.
- (b): analisar os elementos visuais e textuais do grafite ajuda a identificar os recursos estéticos e linguísticos utilizados pelo artista.
- (c): examinar o contexto social e político do grafite fornece insights sobre os fatores que influenciaram sua criação e sua ressonância com o público.
- (d): classificar o grafite em categorias predefinidas limita a análise e não permite uma compreensão profunda de sua diversidade e nuances.
- (e): considerar a relação do grafite com outras práticas culturais ajuda a situá-lo dentro de um contexto mais amplo de expressão artística e comunicação.
Conclusão
Analisar o grafite como prática de letramento requer uma abordagem multifacetada que considere sua mensagem, crítica, recursos estéticos e textuais, contexto social e político, e relações com outras práticas culturais. classificá-lo em categorias predefinidas limita a compreensão da complexidade e importância dessa forma de expressão artística na vida pública.