Qual das frases abaixo contém um exemplo de grafite que utiliza recursos visuais e linguísticos para transmitir uma mensagem social?

Ao analisar um grafite, é importante observar os seguintes aspectos:

• Cores e formas: As cores e formas usadas no grafite podem transmitir mensagens e significados específicos.
• Palavras e frases: As palavras e frases usadas no grafite podem ser usadas para transmitir mensagens diretas ou indiretas.
• Contexto: O contexto em que o grafite foi feito pode ajudar a entender sua mensagem. Por exemplo, um grafite feito em uma parede de uma favela pode ter uma mensagem diferente de um grafite feito em uma parede de um museu.

O grafite é uma forma de arte urbana que geralmente é feito em espaços públicos, como muros e paredes. Os grafiteiros usam cores, formas e palavras para criar mensagens que podem ser críticas, políticas ou simplesmente estéticas.

No caso da frase (D), o grafite em questão é um muro coberto de grafites coloridos. Isso sugere que o muro está sendo usado como uma tela para a expressão de diversas mensagens e ideias. As cores e formas dos grafites são recursos visuais que ajudam a transmitir essas mensagens, enquanto as palavras e frases são recursos linguísticos que reforçam o significado.

As demais alternativas não contêm exemplos de grafites que utilizam recursos visuais e linguísticos para transmitir uma mensagem social:

• (A): A frase "Arte é a expressão da alma." é uma definição geral de arte, não um exemplo específico de grafite.
• (B): A frase "O silêncio é a resposta mais eloquente." é um provérbio, não um exemplo de grafite.
• (C): A frase "A beleza está nos olhos de quem vê." é uma expressão subjetiva sobre beleza, não um exemplo de grafite.
• (E): A frase "A arte é a única coisa que nos torna humanos." é uma afirmação filosófica sobre a natureza humana, não um exemplo de grafite.

O grafite é uma forma de arte urbana que pode ser usada para transmitir mensagens sociais e políticas. Os grafiteiros usam recursos visuais e linguísticos para criar mensagens que podem ser críticas, reflexivas ou simplesmente estéticas.