Título da Aula: "Explorando os Efeitos de Sentido na Fala: Uma Jornada Linguística"

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar os recursos típicos da fala, identificando seus efeitos de sentido em diferentes situações comunicativas.
• Reconhecer a influência dos recursos linguísticos na argumentação pretendida.
• Desenvolver habilidades de atenção e observação dos aspectos linguísticos da comunicação oral.

Habilidade da BNCC: EF69LP19 - "Analisar os recursos típicos da fala do ponto de vista dos efeitos de sentido que, em uma dada situação comunicativa, podem provocar sobre a argumentação pretendida."

Sobre esta Aula:

Esta aula será uma jornada exploratória para compreender como os recursos da fala podem afetar o significado e a persuasão em diferentes situações comunicativas. Dividiremos a aula em três partes principais: introdução, análise linguística e aplicação prática.

Materiais Necessários:

• Trechos de discursos, entrevistas ou diálogos gravados ou escritos.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Acesso a recursos audiovisuais (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação oral e o papel da linguagem na construção de significados.
• Apresente o conceito de "efeitos de sentido" e como os recursos da fala podem influenciar a compreensão e a persuasão.

2. Análise Linguística (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua trechos de discursos, entrevistas ou diálogos selecionados.
• Peça aos grupos que analisem os trechos, identificando recursos linguísticos utilizados, tais como entonação, ritmo, escolha de palavras, figuras de linguagem e gestos.
• Incentive os alunos a discutir como esses recursos influenciam o significado e a persuasão do discurso.

3. Aplicação Prática (45 minutos):

• Organize uma atividade de simulação de debate ou discussão em grupo.
• Divida a turma em dois ou mais grupos e atribua um tema controverso para cada grupo.
• Peça aos grupos que preparem uma apresentação oral, utilizando recursos linguísticos específicos para persuadir o público.
• Após as apresentações, promova uma discussão sobre os efeitos de sentido observados e como eles contribuíram para a argumentação.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da análise linguística na compreensão da comunicação oral.
• Incentive os alunos a aplicar essas habilidades em suas próprias interações cotidianas.