Título da Aula: "Analisando Recursos Textuais: A Arte da Clareza e Concisão"

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o uso de recursos textuais para estabelecer relações adequadas entre as partes de um texto;
• Analisar como tais recursos contribuem para a legibilidade, coerência e unidade temática do texto;
• Identificar e empregar recursos textuais adequados em produções escritas próprias.

Habilidade da BNCC: EF69LP18 - "Analisar o uso de recursos textuais que estabeleçam relações adequadas entre as partes do texto, de modo a conferir-lhe legibilidade e tratamento adequado do conteúdo (discussão da questão polêmica, posicionamento assumido e razões apresentadas para tanto)."

Materiais:

• Cópias de textos jornalísticos ou artigos de opinião diversos;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis/canetas para anotações e atividades;
• Acesso a computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da clareza e concisão na comunicação escrita.
   • Pergunte aos alunos o que eles entendem por esses termos e por que são importantes.

2. Análise de Recursos Textuais (20 minutos):

   • Distribua cópias de textos jornalísticos ou artigos de opinião para os alunos.
   • Peça-lhes que leiam os textos com atenção e identifiquem os recursos textuais usados para estabelecer relações entre as partes do texto.
   • Exemplos de recursos textuais incluem:
     • Conjunções e conectivos;
     • Repetição de palavras-chave;
     • Paralelismo;
     • Sinais de pontuação;
     • Parágrafos e subtítulos.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e peça-lhes que discutam os recursos textuais que identificaram.
   • Peça-lhes que analisem como esses recursos contribuem para a legibilidade, coerência e unidade temática do texto.

4. Apresentação em Plenária (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas e análises para a turma.
   • Abra espaço para discussão e perguntas.

5. Produção Textual (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel para os alunos e peça-lhes que escrevam um breve texto (por exemplo, um artigo de opinião ou uma carta ao editor) sobre um tema de sua escolha.
   • Incentive-os a usar os recursos textuais estudados na aula para dar clareza e concisão ao seu texto.

6. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

   • Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
   • Abra espaço para discussão e feedback construtivo.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades da aula, na identificação correta dos recursos textuais e na capacidade de empregá-los de forma adequada em produções escritas individuais.