Título da Aula: "Desvendando Gêneros Jornalísticos: Narrativa, Argumentação e Entrevista"

Propósito da Aula: Introduzir, analisar e compreender a composição de gêneros jornalísticos narrativos, argumentativos e entrevistas, relacionando-os às especificidades do campo jornalístico, aos temas e finalidades dos gêneros e às peculiaridades da mídia em que são publicados.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender as características dos gêneros jornalísticos narrativos, argumentativos e entrevistas.
• Analisar como a forma de composição desses gêneros se relaciona com as especificidades do campo jornalístico.
• Refletir sobre os temas e finalidades dos gêneros jornalísticos e como eles se relacionam com a sociedade.
• Compreender as peculiaridades da mídia em que os gêneros jornalísticos são publicados.

Habilidades da BNCC: EF69LP16 - "Analisar a forma de composição dos gêneros jornalísticos narrativos e argumentativos, assim como de entrevistas, relacionando-as às especificidades do campo de atuação em que circulam, assim como aos temas e finalidades dos gêneros e às peculiaridades da mídia em que são publicadas."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas sessões, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos gêneros jornalísticos narrativos, argumentativos e entrevistas e suas características. Na segunda sessão, eles analisarão exemplos desses gêneros e discutirão sua relação com o campo jornalístico, seus temas e finalidades e as peculiaridades da mídia em que são publicados.

Materiais Necessários:

• Artigos, reportagens, entrevistas e outros exemplos de gêneros jornalísticos impressos ou digitais.
• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou caneta.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente brevemente a aula e seus objetivos.
   • Discuta com os alunos o que eles já sabem sobre gêneros jornalísticos.

2. Características dos Gêneros Jornalísticos (20 minutos):

   • Apresente os três principais gêneros jornalísticos: narrativo, argumentativo e entrevista.
   • Discuta as características de cada gênero, usando exemplos concretos.

3. Atividade em Equipe (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Atribua a cada grupo um gênero jornalístico e um exemplo desse gênero.
   • Peça aos grupos que analisem o exemplo e identifiquem as principais características do gênero.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Discussão em Grupo (20 minutos):

   • Reúna os alunos em um grande grupo.
   • Peça aos grupos que compartilhem suas descobertas sobre as características dos gêneros jornalísticos.

2. Relação com o Campo Jornalístico (15 minutos):

   • Discuta com os alunos como as características dos gêneros jornalísticos se relacionam com as especificidades do campo jornalístico.
   • Fale sobre a importância da objetividade, imparcialidade e precisão no jornalismo.

3. Temas e Finalidades (10 minutos):

   • Discuta com os alunos os temas e finalidades dos gêneros jornalísticos.
   • Fale sobre como os gêneros jornalísticos podem informar, entreter e persuadir o público.

4. Peculiaridades da Mídia (5 minutos):

   • Discuta com os alunos as peculiaridades da mídia em que os gêneros jornalísticos são publicados.
   • Fale sobre as diferenças entre jornais, revistas, sites e mídias sociais.

Conclusão:

• Revise os principais pontos da aula.
• Reforce a importância da análise dos gêneros jornalísticos para a compreensão do jornalismo e da sociedade.