Qual das seguintes etapas é estritamente necessária na preparação para uma discussão oral sobre um tema controverso?

• envolva-se em pesquisas abrangentes e use fontes confiáveis.
• identifique os principais pontos de vista e evidências que apoiam cada lado da questão.
• construa argumentos lógicos e bem estruturados, usando evidências para apoiá-los.
• antecipe contra-argumentos e prepare respostas sólidas.
• seja respeitoso com opiniões diversas e esteja disposto a considerar perspectivas alternativas.

Para participar efetivamente de discussões sobre temas controversos, é crucial que os alunos sejam capazes de apresentar argumentos e contra-argumentos sólidos, respaldados por informações confiáveis. essa etapa permite que eles desenvolvam uma compreensão abrangente do tema e se preparem para refutar ideias opostas e defender suas próprias posições.

As demais alternativas são importantes para a preparação, mas não são estritamente necessárias:

• (a): definir o tema e sua relevância: embora seja essencial para orientar a discussão, não é uma etapa estritamente necessária, pois o tema já é escolhido na preparação.
• (b): anotar pontos-chave durante a pesquisa: útil, mas não estritamente necessário, pois os alunos podem fazer anotações mentais ou usar outras estratégias para se lembrar do material.
• (c): escolher um lado da discussão e defender apenas ele: não é uma etapa necessária, pois os alunos devem ser capazes de apresentar múltiplas perspectivas e considerar diferentes pontos de vista.
• (e): ensaiar a apresentação do tema para a turma: embora possa ser benéfico, não é estritamente necessário para a preparação da discussão em si.

A capacidade de elaborar argumentos e contra-argumentos fundamentados é fundamental para que os alunos participem de discussões orais sobre temas controversos de forma significativa e construtiva. incentivar os alunos a pesquisar, analisar e desenvolver argumentos bem embasados contribui para o desenvolvimento de seu pensamento crítico e habilidades cívicas.