Qual das alternativas abaixo é um exemplo de tema polêmico adequado para ser discutido em sala de aula com alunos do Ensino Fundamental?

• Crie um ambiente seguro e respeitoso, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões.
• Estabeleça regras claras para o debate, como não interromper os outros e ouvir com atenção.
• Incentive os alunos a pesquisar o tema e a se informar sobre diferentes pontos de vista.
• Ajude os alunos a identificar e a avaliar os argumentos apresentados no debate.
• Promova uma discussão respeitosa e construtiva, na qual os alunos possam ouvir e considerar as opiniões dos outros.

O tema da adoção de crianças por casais homoafetivos é uma questão controversa que envolve questões éticas, morais e legais. É um tema que suscita opiniões diferentes e que pode gerar debates produtivos e enriquecedores em sala de aula.

As demais alternativas não são exemplos de temas polêmicos adequados para serem discutidos em sala de aula com alunos do Ensino Fundamental:

• (A): O tema da importância da preservação ambiental é um tema importante e relevante, mas não é polêmico.
• (B): O tema da existência de vida em outros planetas é um tema científico e não polêmico.
• (C): O tema do uso de animais em pesquisas científicas é um tema complexo e que envolve questões éticas, mas não é polêmico.
• (E): O tema da legalização do uso de drogas recreativas é um tema polêmico, mas não é adequado para ser discutido com alunos do Ensino Fundamental.

A discussão de temas polêmicos em sala de aula pode ser uma ferramenta valiosa para desenvolver o pensamento crítico, a argumentação e a empatia dos alunos. No entanto, é importante selecionar temas que sejam adequados à faixa etária dos alunos e que possam ser discutidos de forma respeitosa e produtiva.