Qual das seguintes afirmações sobre temas controversos é falsa?

• crie um ambiente seguro e respeitoso onde todos se sintam confortáveis para expressar suas opiniões.
• incentive a pesquisa e a seleção de informações confiáveis.
• estabeleça regras claras para as discussões, enfatizando o respeito mútuo.
• modere as discussões para garantir que todos tenham a oportunidade de participar.
• ajude os alunos a refletir sobre seus próprios pontos de vista e a considerar perspectivas diferentes.
• use temas controversos como oportunidades para ensinar habilidades de pensamento crítico e resolução de conflitos.

A alternativa (d) é falsa porque afirma que temas controversos devem ser evitados em discussões ou na sala de aula. na verdade, o propósito de abordar temas controversos em discussões é justamente fomentar o pensamento crítico, o debate respeitoso e a compreensão de diferentes perspectivas.

As demais alternativas são verdadeiras:

• (a): temas controversos costumam ter opiniões divergentes e podem suscitar discussões acaloradas.
• (b): pesquisar e selecionar informações confiáveis é crucial para formar opiniões informadas sobre temas controversos.
• (c): com o tempo, as sociedades evoluem, e isso pode levar à mudança de perspectivas e à obsolescência de alguns temas controversos.
• (e): discutir temas controversos de forma respeitosa pode contribuir para o desenvolvimento do pensamento crítico e da empatia ao expor os alunos a diferentes pontos de vista.

Temas controversos são parte integrante da sociedade e podem ser valiosos para o crescimento intelectual e social dos alunos. evitá-los na sala de aula pode privar os alunos de oportunidades de desenvolver habilidades essenciais de pensamento crítico, argumentação e empatia.